jueves, 13 de enero de 2022

IMPERIO BIZANTINO

 

1-Se llamó Imperio bizantino al Imperio romano de Oriente que perduró durante 10 siglos luego de la caída del de Occidente. Fue uno de los grandes imperios de la historia. Su nombre, que comenzó a usarse en el siglo XVI, proviene de Bizancio, la antigua ciudad sobre la que fue fundada su capital, Constantinopla.

 2-El fin del imperio, el 29 de mayo de 1453, cuando la ciudad cayó bajo el ejército del Imperio otomano, se considera generalmente como el fin de la Edad Media. Imperio bizantino ocupó la península de los Balcanes y Anatolia, aunque tuvo distintas extensiones a medida que se conquistaban o perdían territorios.Alcanzó su máxima superficie durante el reinado del emperador Justiniano I (527-565) quién logro recuperar buena parte de los territorios del Imperio romano de Occidente. Capital  Constantinopla.

3-Las principales características del Imperio bizantino son las siguientes:

Su economía se basaba en la producción agrícola y el comercio.

Gran parte de su grandeza fue consecuencia de la producción de riquezas a través de comercio. Su ubicación estratégica en un territorio que vincula el Mar Negro con el Mar Mediterráneo lo hacía punto de paso obligado del intercambio comercial entre Oriente, especialmente China y la India, con Europa occidental.

Aunque fue una continuación del Imperio romano de Oriente, y sus habitantes se consideraban romanos, su cultura fue eminentemente griega. El griego también fue su idioma principal.

Contaba con un poderoso ejército, así como con una flota de guerra que protegía los barcos mercantes del ataque de los piratas.

El centro de la vida social de Constantinopla era el hipódromo, donde se realizaban carreras de carros tirados por caballos. La mayor parte de la población pertenecía a uno de los dos equipos más importantes. Su rivalidad excedía lo deportivo, ya que respondían a tendencias políticas y religiosas opuestas, los azules eran de tendencia política más conservadora y los verdes más reformistas.

Alcanzó su máximo esplendor durante el reinado de Justiniano I. Este emperador rompió con el papado; redactó el Código justiniano, que actualizó el sistema jurídico romano; alcanzó la máxima expansión territorial y fomentó la producción cultural y artística.

5-Primera edad de oro de la arquitectura bizantina

En el siglo VI y VII  se realizaron muchas obras en Constantinopla. Allí el emperador Justiniano hizo construir la Iglesia de Santa Sofía, la obra maestra del arte bizantino. Otro lugar donde se aprecia la arquitectura de esta época es Ravena. En Sinaí, Egipto, se construyó el  Monasterio de Santa Catalina. Su nombre original fue monasterio de la Transfiguración del Señor. En estos dos primeros siglos podemos hablar de la primera edad de oro de este arte en el que el emperador Justiniano fue  su principal impulsor.

 

Segunda edad de oro de la arquitectura bizantina

Pobre en monumentos este período comienza en 850 y perdura hasta 1204 cuando Constantinopla es conquistada por los cruzados. Es la etapa donde se consolidan los aspectos formales y espirituales del arte bizantino, la verdadera etapa creadora y definitoria.

 

Tercera edad de oro de la arquitectura bizantina

La tercera edad de oro abarca el período entre SXIII y XV coincidiendo con las dinastías de los Comnenos y los paleólogos. Predominaban las plantas de iglesias cubiertas con cúpulas abulbadas sobre tambores circulares o poligonales.

 

6-Después de un periodo de conflictos internos dentro del Imperio, los otomanos sometieron a los bizantinos como vasallos a finales del siglo XIV y los intentos por librarse de esta situación culminaron con la Caída de Constantinopla en 1453.

7-Recibió influencia directa de la cultura grecorromana y oriental, principalmente de Siria y Asia menor, realizando una mezcla de estos diferentes aspectos culturales.

Estilo artístico con fuerte presencia del uso de colores.

Fuerte presencia de temas religiosos (dado el poder imperante del cristianismo).

Es un arte estático, que tiene a Cristo como tema central.

En Arquitectura se destacaron las basílicas con cúpulas, o las iglesias con forma de cruz griega, siendo una característica predominante el uso de arcos y capiteles decorados.

En el exterior continuaron usando el ladrillo y la piedra.

La influencia persa fue notable en época del emperador Justiniano.

Durante los siglos VII a IX  el arte bizantino empezó a tener  influencia del islamismo, ya que los árabes sitiaron Constantinopla en el año 674, durante el reinado de Justiniano II;

 

8-En la arquitectura bizantina  podemos destacar la construcción de iglesias grandes e imponentes, cuya principal característica fue la presencia de cúpulas sostenidas por columnas, utilizando  decoraciones y pinturas religiosas, dentro de las iglesia. Es muy diversa y grandiosa, utilizando un plano de la basílica que se heredó de los romanos, un plano circular que se heredó de los martiria y la cruz se heredó de los griegos. Esta Arquitectura se caracteriza por multiplicar los arcos, las cúpulas, las columnas y las bóvedas para conseguir un tamaño mayor. La obra más destacada de la arquitectura bizantina es la Basílica de Santa Sofía  que está en Estambul.

9_La escultura bizantina tiene como caracterizada una  influencia oriental, siendo un referente de la degeneración del imperio romano occidental, siendo también era importante en este tipo de arte. Existían dos tipos la grande y la pequeña. Estas esculturas eran formales, hieráticas y frontales. Todas ellas se caracterizan por que tenían los ojos mirando hacia arriba y muy grandes. Todas las esculturas son de piedra o de mármol y los pequeños relieves eran creados de marfil.Podemos citar como características principales: uniformidad, rigidez, falta de naturalidad, presencia de líneas geométricas y follaje estilizado En la pintura bizantina destacan los frescos, que son pinturas en las paredes, principalmente de iglesias, las miniaturas para ilustrar libros e iconos, pinturas en paneles. Predominó el tema religioso, como las  imágenes de Cristo y la Virgen María. Las principales técnicas fueron el mosaico, el temple sobre tabla, el fresco y la iluminación de manuscritos. Se distingue la pintura bizantina al mosaico por la riqueza de materiales, con abundancia de oro y fastuosa ornamentación con una  pobreza en el movimiento artístico. Las figuras de los personajes  se presentan muy  alargadas, en pie y con los brazos en una  actitud de movimiento o llevando algún objeto

 

10-Este tipo de arte estaba muy generalizada en el imperio bizantino, especialmente en la edad de oro, la época del reinado del emperador Justiniano (526 a 565). Las imágenes de mosaico estaban formadas por artistas que utilizaban  los pedazos de piedra pequeños y coloridos pegados en la pared. Imágenes religiosas y del emperador fueron los temas principales. Estos mosaicos son característicos por tener abundante color y luz, ejerciendo funciones didácticas y sobre todo simbólicas. La técnica que se utilizada es la de opus tesselatum y prácticamente se basa en mezclar vidrios de color con piedras. Este tipo de mosaicos se pueden observar en muchas cúpulas y muros interiores. En los muros el espacio es simbólicamente dividido en tres partes: inferior para las representaciones terrestres, media para las representaciones de transición y superior para el cielo. Mosaicos en la Basílica de San Apolinar en Classe

Otro de los principales ejemplos del mosaico bizantino del siglo VI es la basílica de San Apolinar en Classe. El mosaico central (absidal) se compone de un pantocrátor en medallón con una cruz.

 

 

 

 

APRENDIZAJE, MEMORIA, INTELIGENCIA

 

1-El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren habilidades, conocimientos, conductas y valores. ​ Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.  Se produce a través de los cambios de conducta que producen las experiencias.

2-La memoria es un proceso cognitivo que define la dimensión temporal de nuestra organización mental. Es nuestra capacidad para codificar, almacenar, retener y luego recordar información y experiencias pasadas. ... La memoria se relaciona con el aprendizaje pero no debe confundirse con el aprendizaje. . Hay 3 procesos principales involucrados en la memoria humana:

a-Codificación: Transformación de información en una forma que puede almacenarse en la memoria

b-Almacenamiento: Mantenimiento de la información codificada en la memoria

c-Recuperar: Volver a acceder a la información del pasado que ha sido codificado y almacenada

3-Memoria a corto plazo hace referencia a todo el sistema cognitivo encargado de procesar los estímulos por un breve lapso de tiempo. Memoria a largo plazo es la parte cognitiva encargada de procesar información y almacenarla de forma prolongada en el tiempo

4-Inteligencia es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas. En este sentido se asemeja a conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'.En Psicología, inteligencia es la capacidad cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas como la memoria, la asociación y la razón.

5-Es una capacidad mental muy general que permite razonar, planificar, resolver problemas, pensar de modo abstracto, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y usar la experiencia. Inteligencia lógico-matemática. ...

Inteligencia lingüística. ...

Inteligencia espacial. ...

Inteligencia musical. ...

Inteligencia kinestésico-corporal. ...

Inteligencia intrapersonal. ...

Inteligencia interpersonal. ...

Inteligencia naturalista.

 

HEMISFERIOS CEREBRALES

 

1-a -Funciones del hemisferio derecho

la parte derecha está relacionada con la expresión no verbal.

Está demostrado que en él se ubican la percepción u orientación espacial, la conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías. El cerebro derecho piensa y recuerda en imágenes. Diversos estudios han demostrado que las personas en las que su hemisferio dominante es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como si se tratara de una película sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen muy desarrollada la imaginación.

 B-El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos.-Parece ser que esta mitad es la más compleja, está relacionada con la parte verbal.

En él se encuentran dos estructuras que están muy relacionadas con la capacidad lingüística del hombre, el "Área de Broca" y "Área de Wernicke"(áreas especializadas en el lenguaje y exclusivas del ser humano).La función específica del "Área de Broca" es la expresión oral, es el área que produce el habla-Por consiguiente, un daño en esta zona produce afasia, es decir, imposibilita al sujeto para hablar y escribir. Si esta zona se daña se produce una dificultad para expresar y comprender el lenguaje. Además de la función verbal, el hemisferio izquierdo tiene otras funciones como capacidad de análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones, resolver problemas numéricos, aprender información teórica, hacer deducciones.. El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos.

 

 

2-. CUERPO CALLOSO

Funcionalmente el cuerpo calloso contiene aproximadamente 200 millones de fibras que conectan (hacen de puente) entre los 2 hemisferios cerebrales, donde se malignizan hasta la pubertad, es decir, es una estructura que se va formando dependiendo de las experiencias sensoriales. Si miramos la FIGURA 1, tenemos una sección del cuerpo calloso, donde se puede observar que la densidad axonal varía en toda la estructura. La parte anterior contiene la parte con más densidad, y conecta las áreas pre-frontales del córtex. Hay un punto de inflexión de densidad al esplenium, que vuelve a aumentar, justamente conecta con las áreas visuales en el lóbulo occipital. Cada fibra del hemisferio izquierdo conecta con el homólogo del hemisferio derecho, pasando por el cuerpo. Por lo tanto, esta estructura se encarga de comunicar los 2 hemisferios para que trabajen conjuntamente, siendo de vital importancia ya que cada hemisferio se encarga de procesar diferente. Por ejemplo, la parte derecha tiene la función de la creatividad (pintar, artístico, music, imaginación...) y la parte izquierda es la función lógica o conceptos de aprendizaje (lectura, escritura, lenguaje, pensamiento visual. ). Si una parte del hemisferio no está bien comunicada con la otra el procesamiento cognitivo y las estructuras visuales se verán afectadas. .

3-“La dominancia hemisférica (es decir, que a una persona se la considere de cerebro izquierdo o cerebro derecho) determina cómo se aprende.” ¿De dónde viene? ... De esta manera, se piensa que los individuos de cerebro izquierdo son más analíticos, mientras que los de cerebro derecho son más creativos y expresivos. Todos tenemos un hemisferio dominante, así como un ojo dominante, un oído dominante, una mano y una pierna dominante. Los diestros escriben con la mano derecha dominante, que la dirige el hemisferio izquierdo encargado del habla y la escritura; los zurdos escriben con la mano izquierda dominante, que la dirige el hemisferio derecho

NIVEL CELULAR

 

NIVEL CELULAR

LA CÈLULA COMO MENOR UNIDAD  RESPONSABLE DE IDA

 

La biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos

LAS CÈLULAS COMO LA MENOR UNIDAD DE IDA  COSNTITUYEN EL NIEL  DE ORGANIZACIÒN INFERIOR  DENTRO DE UN ECOSISTEMA .Para su evolución la célula necesita  de la nutrición , respiración y reproducción  ya que de esa manera se alimenta y forma otras nuevas células que darán origen a otros organismos o tejidos de nieles mas desarrollados .todos los seres vivos  nacen crecen se reproducen y mueren cumpliendo asi un ciclo que la ciencia denomina ciclo vital .

 

 

 

Sistema ner

Sis endocrino

 

Conj de órganos  y estructuras :cerebro, cerebelo,encéfalo, nervios

Glándulas. Hipófisis, tiroides, paratiroides,suprarrenales,pineal y reproductoras

 

Los tractos nerviosos ascendentes o aferentes mandan información sensorial al cerebro, mientras los tractos descendentes o eferentes mandan información motora de regreso.

se comunica por medio de compuestos químicos (las hormonas) que van a la circulación y de ahí a las "células blanco". ... El tejido conjuntivo que forma parte de la glándula es muy vascularizado, y las células glandulares vierten su secreción tanto a la linfa como a la sangre.

 

Se sabe que, de acuerdo con la distancia que deben recorrer en el interior de los axones del cuerpo humano, su velocidad oscila entre menos de 1 metro/segundo en algunas fibras nerviosas hasta más de 100 metros/segundo en otras.

El sistema endocrino es más lento porque se transmite por el torrente sanguíneo.

 

Neurona

Hormona

 

Nerios

Sangre/linfa

 

utiliza los nervios, las respuestas son rápidas, de corta duración

El sistema endócrino utiliza el medio interno, sus respuestas son lentas

 

Ante una situación de riesgo genera adrenalina

Crecimiento y desarrollo, características sexuales secundarias femeninas.

 

Falta de respuesta ante estimulo

Falta de crecimiento

 

 

 

 

 

Foto receptores

 

Detectan estímulos luminosos

en los ojos.

 

mecanorreceptores

Se estimulan por cambios mecánicos, como presiones, contactos u ondas sonoras

s. Se incluyen en este grupo varios receptores de la piel, de los músculos y las articulaciones y los receptores auditivos.

 

quimiorreceptores

Captan información de los cambios químicos.

Los receptores del gusto y del olfato pertenecen a este grupo.

 

quimiorreceptores

. Detectan cambios de temperatura.

algunos receptores de la piel.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

luminico

 A distancia

ojo

auditivo

 A distancia

oidos

olfativo

 A distancia contacto

nariz

tàctil

Por contacto

piel

 

 

 

 

 

 

Acción

Actúa

Industria

Acido abscisico

regulación del crecimiento de la planta, la dormición de la semilla, la maduración del embrión.

retrasar la germinación hasta que lleguen condiciones más favorables.

 

auxinas

regulan el crecimiento vegetal

Las auxinas se sintetizan en regiones meristemáticas y en el ápice del tallo

En aplicaciones a la fruta se ha visto que las auxinas aumentan la división celular, particularmente cuando se aplican después de cuaja. Todas las uvas sin semilla se trataban con auxinas, para aumentar el tamaño de baya, pero luego fueron totalmente reemplazadas por el ácido giberélico. En la actualidad se usan auxinas en combinación con otros compuestos para regular la caída de frutos, sea para incentivar o para retardar el evento.

citoquininas

actúan promoviendo la división celular,

fotosíntesis

que aceleran la senescencia, las citocininas retardan tanto la madurez como la senescencia, lo que ofrece una gran oportunidad para regular el desarrollo y la calidad de los frutos. Pero cuando se aplican citocininas a nivel comercial hay que tener mucho cuidado en la oportunidad y la localización de la aplicación, ya que no se transportan fácilmente por la planta.

etileno

 respuestas como el geotropismo

  • Maduración de frutos
  • Senescencia de órganos

 

El etileno es un factor muy importante en poscosecha de fruta y se está utilizando para la regular la carga en diversos frutales. Por ejemplo, hoy es de amplio uso en los huertos de nogal. Las flores femeninas del nogal tienden a producir una gran cantidad de etileno y a abortar por exceso de polen. En la actualidad el fenómeno se controla mediante inhibidores de etileno que regulan la carga al evitar la caída de flores.

florigeno

emplean las plantas para florecer

ontribuye a todos los procesos, incluida la formación del fruto.

 

brasinoesteroides

se encarga de regular el crecimiento.

 sensibilidad al frío de la planta. Aumentando su resistencia a bajas temperaturas.

Ofrecen también protección frente a condiciones adversas como frío o sequía, y prometen convertirse en un PGR (en inglés Plant Growth Regulator, regulador del crecimiento vegetal) de bajo impacto, respetuoso con el medioambiente e ideal para fortalecer los cultivos.

 

 

 

 

 

 

 

EDAD MEDIA,FEUDALISMO

 

1-Edad Media Período histórico, posterior a la Edad Antigua y anterior a la Edad Moderna, que comprende desde el fin del Imperio romano, hacia el siglo V, hasta el siglo XV.

2-Temprana edad media Comienza a fines del siglo V y llega hasta fin del siglo VIII. Se caracterizó por la fusión de las culturas germánicas y la latina (heredera del Imperio Romano ya desaparecido). Desde el punto de vista político se produce la desintegración del Imperio Romano de Occidente, y la formación de los llamados Reinos Romano Germánicos. En este período se desarrolló también el Imperio Carolingio. En la economía se pasa de una producción esclavista, característica de Roma, al Sistema Feudal que será característico de la siguiente etapa.

 

Alta edad media Abarca los siglos IX a XI. Se trata del momento de auge del feudalismo o modo de producción feudal, con una producción basada en una mano de obra servil y centrada en los Señoríos. Políticamente es un momento de descentralización del poder, en el que los Reyes.

Baja edad media Comienza a inicios del siglo XII y llega hasta mediados del siglo XV. Es un momento de reapertura, donde lentamente vuelven a ganar importancias las ciudades y las actividades comerciales, surgiendo un nuevo grupo social: la burguesía. Es el momento en que empiezan a desarrollarse las primeras transformaciones que luego llevarán en la edad Moderna al surgimiento del sistema capitalista.

 

3-a) Se conoce como feudalismo al sistema político que predominó durante los siglos centrales de la Edad Media (es decir, entre los siglos V y XII) en la Europa Occidental y Oriental. El sistema feudal europeo tiene sus antecedentes en el siglo V, al caer el Imperio romano. Esto provocó que los emperadores necesitaran gente para defender sus grandes terrenos y contrataran caballeros o nobles (precursores del modelo de señor feudal), que a su vez contrataran vasallos, villanos, etc.

b) Monarquía: Compartía el poder con la alta nobleza. Es decir, el señor feudal.

Alto clero y alta nobleza: Junto a los reyes, tenían el poder, y controlaban a la población mediante la religión. Se conformaba por obispos y altos cargos de la Iglesia, así como generales y altos cargos del ejército, además de los señores feudales que controlaban los distintos territorios.

Bajo clero y baja nobleza: Eran los caballeros que acompañaban al rey y a los señores feudales, así como personas de confianza de los gobernadores y que contaban con privilegios debido a su estatus. También aquellos cargos de la Iglesia más modestos, como párrocos, etc.

Burguesía y ejército: Se integran en la clase social anterior. Estos eran una clase social que, no contando con los mismos privilegios que los anteriores, tenían más privilegios. Asimismo, se encontraban en este mismo estatus los caballeros encargados de ir a la batalla. Por ello, el rey, o el señor feudal, los reconocía con un estatus más privilegiado. En ocasiones, por hazañas en el combate, obtenían el privilegio de ascender de estamento social.

Tercer Estado: Eran el estrato social más bajo, junto a los siervos. No contaban con tantos privilegios. Debían pagar una parte de sus ganancias al señor feudal.

Esclavos o siervos: Eran esclavos. No tenían derechos. Tampoco obtenían ganancias. Mantenían una relación de vasallaje con el señor feudal.

c) El señorío era una importante extensión de tierra sobre la que ejercía su autoridad un duque, o un conde, o un Obispo. El dominio rural o señorío estaba integrado por tres sectores: las tierras comunales, las tierras del señor o reserva señorial y el manso.

d) Los campesinos tenían que destinar parte de la producción al señor feudal.

Gracias a este pago, el señor les dejaba las tierras y les daba una vivienda.

Se basa en modelos de explotación agropecuarios.

Las relaciones eran relaciones de vasallaje.

El señor feudal también dotaba de protección al campesino.

La unidad productiva mínima era el feudo.

4-A partir del siglo XI surgen movimientos religiosos que piden el retorno a la Iglesia primitiva, una reforma moral y contra la corrupción del clero. La Iglesia crea nuevos monasterios ya que la riqueza de estos contrastaba con las exigencias del desprendimiento mundano. El agotamiento de las tierras y la caída de la producción agrícola provocaron la desorganización de las relaciones sociales en el señorío entre campesinos y señores.

Los señores aumentaron la presión sobre los campesinos para que les entregaran los tributos. Sin posibilidades de cumplir la obligación exigida, los campesinos se fugaban abandonaban las aldeas y los señoríos. Intentaban llegar a las ciudades y vivir en ellas; o se convertían en vagabundos errantes que asaltaban los caminos y que, a veces, en bandas, saqueaban villas y poblados. La situación se tornó más grave aun cuando, a partir de 1347, a las hambrunas y a las guerras que desde hacía muchos años se desarrollaban por diferentes motivos en muchos lugares de Europa, se sumó la epidemia de peste bubónica, que los hombres de la época llamaron “peste negra”. Por todas estas razones, entre el 1300 y el 1400, la población de Europa descendió alrededor de un 30%.La desorganización de los señoríos provocó el debilitamiento del poder de los señoríos feudales, quienes recurrieron a los reyes en busca de ayuda militar para contener las movilizaciones y revueltas de campesinos y volver a disponer de ellos para poner en marcha la producción agrícola. Por la profundidad de las transformaciones en todos los planos de la vida social que originó, los historiadores consideran que la crisis del siglo XIV significó una crisis general de la sociedad feudal, organizada sobre la base de las relaciones de vasallaje y servidumbre.

5-Enrequecimiento de las ciudades: La emigración de campesinos hacia nuevas zonas rurales en busca de nuevas tierras de cultivo, o hacia las ciudades, donde podían gozar de mayor libertad personal. El desarrollo del comercio: como la agricultura producía más, los campesinos podían vender los excedentes o intercambiarlos por productos artesanales en mercados locales, y ello favoreció la revitalización o la aparición de las ciudades. Aumento de la población: Europa pasa de 40 millones de habitantes a 73 millones sobre el 1300 (mejoras de las condiciones de vidas).Crisis del feudalismo (participación en las cruzadas).Aumento de la producción agraria: A partir de finales del siglo XI se produjo en Europa occidental el incremento de la productividad agraria, motivado por el cese de las grandes invasiones y de las guerras señoriales y por los avances en las técnicas agrícolas. Extensión de la superficie cultivada,  rotación trienal, tala de árboles, uso de estiércol como abono, etc. Avances técnicos: arado (con vertedera y rueda), uso de caballo con herraduras para el tiro del arado, introducción de collera, molinos de agua y viento.

6-Características de la burguesía: surgió en la Edad Media y durante el feudalismo. Los burgueses eran principalmente comerciantes, no eran nobles, señores feudales, siervos ni campesinos. En la actualidad es un término que alude a la clase media que posee propiedades, negocios o un buen rendimiento económico. Se asentaban en burgos, ciudades amuralladas de las que proviene el término. En un principio fueron despreciados por la nobleza, sin embargo a través de los años fueron obteniendo poder y respeto hasta llegar a ocupar altos cargos políticos y recibir beneficios sociales. Obtuvieron un gran protagonismo durante la Revolución francesa y la Revolución industrial. Defendían la libertad personal y civil, compuesta por la libre religión, libre prensa, libre expresión y economía. Creían en la propiedad privada, defendían el sistema capitalista y creían que todo individuo tiene derecho a poseer, controlar y disponer de una propiedad. Apoyaban la división del Estado en diferentes poderes y con un sistema parlamentario, una Constitución Nacional y la igualdad de todos los individuos ante la ley. Respaldaban la jerarquía social flexible, es decir, que todos los individuos tuviesen la posibilidad de ascender o descender de cualquier escala socioeconómica.

7-A partir del siglo XII los monarcas aprovecharon el crecimiento económico para imponer su autoridad sobre los señores feudales. A cambio del apoyo, los burgueses facilitaron a los reyes recursos económicos, a través del pago de impuestos, para sus luchas contra los nobles y someterlos a su autoridad

PERIFÉRICOS DE SALIDA Y DE ENTRADA

 

1-Periféricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del ordenador. ... Periféricos de entrada/salida (E/S): sirven para la comunicación de la computadora con el medio externo. Periféricos de almacenamiento: son los dispositivos que almacenan datos e información.

2-Los dispositivos periféricos de entrada son todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una computadora para que ésta los procese u ordene. ... Los periféricos de entrada y salida componen la interfaz del hardware, por ejemplo entre un escáner

3-dispositivos de salida (output) a aquellos que permiten la extracción o recuperación de información proveniente del computador o sistema informático, es decir, su traducción a términos visuales, sonoros, impresos o de cualquier otra naturaleza.EjMonitor

4-Los periféricos de entrada/salida son los que utiliza el ordenador tanto para mandar como para recibir información. Su función es la de almacenar o guardar, de forma permanente o virtual, todo aquello que hagamos con el ordenador para que pueda ser utilizado por los usuarios u otros sistemas.Ej los smartphones, que permiten intercambiar información con la computadora y funcionan como un dispositivo de entrada y de salida

5-los smartphones, que permiten intercambiar información con la computadora y funcionan como un dispositivo de entrada y de salida

6-Un SSD es un dispositivo que almacena datos, normalmente estando este dentro de tu ordenador. Estas unidades de almacenamiento mejoran por mucho en velocidades y latencias a los HDD, que son los discos duros “de toda la vida”. ... Una unidad de estado sólido (SSD) puede encontrarse en muchos formatos hoy en día

7-Unidad de estado sólido o SSD

La gran diferencia es que mientras los discos duros utilizan componentes mecánicos que se mueven, las SSD almacenan los archivos en microchips con memorias flash interconectadas entre sí. Por lo tanto, casi podríamos considerarlos como una evolución de las memorias USB.

8-La memoria RAM no puede ser considerada un periférico de almacenamiento, ya que su memoria es volátil y temporal. Periféricos de comunicación: Periféricos que se encargan de comunicarse con otras máquinas o computadoras, ya sea para trabajar en conjunto, o para enviar y recibir información.

9-Este tipo de máquina tiene la capacidad de cumplir con funciones que antes debías obtener adquiriendo varios dispositivos. Ya sea escanear, fotocopiar, enviar fax o imprimir, todo en un solo lugar. Además, podemos encontrar en el mercado impresoras multifuncionales que tienen incluido disco duro y tarjetas de memoria

10-los distintos tipos de impresoras que podemos encontrar en el mercado y sus características principales:

 

Impresoras de Matriz de Puntos

Impresoras de chorros de tinta

Impresoras láser

Impresoras térmicas

Impresoras de tinta sólida

Plotters

11-Un escáner es un periférico de captura utilizado para escanear documentos; es decir, convertir un documento en papel en una imagen digital. En general, se puede decir que existen tres tipos de escáner: ... También existen escáneres capaces de escanear elementos específicos, como diapositivas.

12-Un módem (del inglés modem, acrónimo de modulator demodulator; pl. módems)​ es un dispositivo que convierte las señales digitales en analógicas (modulación) y viceversa (desmodulación),​ y permite así la comunicación entre computadoras a través de la línea telefónica o del cablemódem

13-Un rúter,​ enrutador,​ (del inglés router) o encaminador,​ es un dispositivo que permite interconectar computadoras que funcionan en el marco de una red. Su función es la de establecer la ruta que destinará a cada paquete de datos dentro de una red informática.

14-El monitor es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles y los monitores nuevos, es una pantalla plana de cristal líquido (LCD). ¿Cuáles son las diferencias entre los tipos de monitores?Un monitor LED es una pantalla de cristal líquido retroiluminada con LED. Mientras que un monitor LCD es una pantalla de cristal líquido retroiluminada con lámparas fluorescentes

15-Una unidad USB, también denominada unidad Flash, lápiz o pincho de memoria, es un pequeño dispositivo portátil que se inserta en el puerto USB del ordenador. Normalmente, las unidades USB se utilizan para almacenamiento, copia de seguridad de datos y transferencia de archivos entre dispositivos.

16-El disco compacto (conocido popularmente como CD por las siglas en inglés de Compact Disc) es un disco óptico utilizado para almacenar datos en formato digital, consistentes en cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).tipos de disco compacto:

Solo lectura: CD-ROM (Compact Disc - Read Only Memory).

Grabable: CD-R (Compact Disc - Recordable).

Regrabable: CD-RW (Compact Disc - Re-Writable).

De audio: CD-DA (Compact Disc - Digital Audio).

17-El DVD es un tipo de disco óptico para almacenamiento de datos. La sigla DVD​ corresponde a Digital Versatile Disc​ (Disco Versátil Digital), La principal diferencia entre un DVD+R DL y el DVD+R es que el DVD+R DL puede almacenar hasta 8,5 gigabytes en un lado del disco, a diferencia del DVD+R y DVD-R, que tienen una capacidad de 4,7 gigabytes.

18-El formato de disco óptico Blu Ray es uno de los de su tipo que mayor capacidad de almacenamiento ofrece, la que puede llegar hasta los 500 Gb, incluso se habla de próximos lanzamientos de 1 Tb (Terabyte), superando así con creces al resto de sus competidores, como lo es el popular DVD.

19-Tipos de Teclado

1.- Teclados de Membrana.

2.- Teclados Mecánicos.

3.- Teclados RGB.

4.- Teclados Ergonómicos.

5.- Teclados de Juego.

6.- Teclados Inalámbricos.

7.- Teclados Enrollables / Rollup.

8.- Teclado Virtual, Teclado Láser o Teclado de Proyección.

20-Tipos de ratones según su mecanismo

Mecánico

El más clásico, también conocido como ratón de bola. Su funcionamiento se basa en una esfera que está en la parte inferior que, al contactar con una superficie plana, gira con el movimiento de la mano. Esta se encuentra situada entre dos ejes, que son los que detectan como están siendo los movimientos para enviar la información al ordenador. Este tipo de ratón está ya obsoleto, y apenas se usan. Su principal problema es que tiene muchas imprecisiones y funciona un poco mal.

Óptico

Una clara mejora respecto al mecánico. Este utiliza sensores ópticos mucho más precisos para detectar el movimiento de la mano, por lo que los errores se disminuyen. Aun así, es un tipo de ratón que sigue teniendo una serie de problemas, sobre todo relacionados con las superficies. Es más que recomendable que se utilicen alfombrillas completamente opacas, y de usar otro tipo de superficies, debemos intentar que no estén iluminadas. Es uno de los tipos de ratones más extendido, y, poco a poco, se va puliendo su funcionamiento.

Láser

El siguiente paso dentro de los ratones, era mejorar el sistema óptico. Así apareció el láser, que sigue usando un sensor óptico, pero, esta vez, de alta resolución. El LED láser es el que detecta los movimientos, adaptándose mucho mejor a las superficies y a los cambios bruscos de dirección. La precisión es la clave de este tipo de ratones, y, por este motivo, cada vez se extienden más entre los usuarios gamers. Que sean inalámbricos también es un punto a su favor, pero de esto hablaremos más tarde.

Ergonómico

Los ratones ergonómicos son poco comunes, ya que su precio es algo elevado. Básicamente, su diseño se adapta a las necesidades del usuario para una mayor comodidad. Tienen muchas ventajas, como, por ejemplo, que evitan sobrecargas en los brazos del usuario. El objetivo es que se tenga la mejor postura posible durante largos periodos de tiempo, por lo que es el modelo ideal para trabajadores de oficina. Multitáctil

Una mezcla entre el ratón tradicional y las pantallas táctiles. Muy poco extendidas, ya que apenas Apple y Microsoft se han atrevido a sacar estos tipos de ratones. Su propósito es la de acelerar el proceso y poder realizar diferentes funciones de forma simultánea. No conocemos cuál será el futuro de estos dispositivos, aunque por el momento no se augura nada bueno.

3D

Otro modelo de ratón con pretensiones mucho mayores que su verdadero éxito. Como su nombre indica, es un aparato que permite realizar movimientos en tres dimensiones. Destinado a un público amante de los videojuegos, por el momento aún no ha cosechado el éxito esperado. El principal motivo es que su utilidad real se ve muy reducida, y son mucho más complejos de lo que deberían.

De portátil

Finalmente, tenemos que hablar de los dos tipos de ratones que hay en los ordenadores portátiles. El primero es el touchpad, que es el más extendido. En resumen, es un espacio situado en la parte inferior del teclado, donde se pueden realizar movimientos que serán reconocidos por el sensor táctil y trasladados a la pantalla. Normalmente, añaden los dos clicks de los ratones básicos situados debajo de dicho sensor.El otro es el puntero táctil, mucho más anticuado. Es un punto, destacado con algún color, que detecta los movimientos de un dedo. Suele situarse entre la G, la B y la H, aunque rara vez se encuentra ya. También se puede ver en teclados auxiliares, sin embargo, es bastante raro.

Tipos de ratones según su conexión

Después de repasar los diferentes mecanismos de un teclado, es necesario conocer que tipos de conexiones usan para llevar a cabo su función. La gran diferencia la encontramos en si llevan un sistema de cableado, o tienen conexiones wireless.

Ratones con cable

La conexión con cableado es, sin duda, la más extendida dentro del sector de los ratones. Desde la aparición de esta herramienta, la evolución de las conexiones ha permitido que la rapidez mejore. Actualmente, todos los ratones modernos con cable usan conexiones USB. Las torres y placas base siguen teniendo la opción de usar conectores más antiguos, pero ciertamente, están desapareciendo. Los ratones por cable, unidos a un buen mecanismo, aseguran un movimiento preciso y rápido. Esto lo convierten en el tipo de ratón favorito por la comunidad gamer, aunque no sabemos por cuanto tiempo.

Ratones inalámbricos

Deshacernos de los cables es una necesidad que cada día es más palpable. La mayoría de aparatos modernos cuentan con una conexión wireless debido a la comodidad que esto supone. Lo más común es que sean conexiones Bluetooth. No obstante, en lo que a ratones se refiere, el sistema de radiofrecuencia es el más extendido, por su eficacia y precio. Se pueden utilizar a una distancia de hasta 10 metros y la velocidad es bastante buena. También podríamos hablar de los infrarrojos, aunque en realidad, prácticamente han desaparecido por sus limitaciones.

 

DERECHOS HUMANOS

 Trabajo nº 12

1_ Los Derechos Humanos son aquellos derechos de los que todos gozamos por la sola razón de ser personas, sin ningún tipo de discriminación social, económica, jurídica, política o ideológica. Estos derechos son el fundamento de la dignidad humana

2_ Al terminar  la Segunda Guerra Mundial,  representantes de cincuenta países reunidos en la ciudad de San Francisco, en los Estados Unidos, redactaron la Carta de las Naciones Unidas que dio origen a esta  organización internacional destinada "a preservar a las generaciones venideras del flagelo de la guerra, a reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad...”

3_ El siglo XX, por ejemplo, fue escenario de dos conflictos bélicos de proporciones planetarias (la Primera y la Segunda Guerra Mundial), durante los cuales murieron millones de personas y se cometieron atroces violaciones contra la dignidad

humana. Los horrores de la guerra produjeron como reacción que los pueblos del mundo iniciaran un camino hacia la concreción de acuerdos para que la dignidad humana no pudiera ser avasallada. Ademàs del estado numerosas leyes, pactos e instituciones internacionales  protegen los derechos humanos 

 

4_ Los dos primeros artículos proclaman que "todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y en derechos que estos derechos les corresponden sin distinción alguna de raza, color sexo idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole (origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición)